近日，学校开展了研究生教育“学科融合、科教融合、产教融合”优秀案例评选工作。经集体/个人申报、院（部）推荐、专家评审等程序，张军教授申报的《基于学科交叉博士研究生创新培养模式探索》案例，获评学校优秀案例一等奖。案例以“石油+材料”学科融合为特色，通过组建跨学科导师队伍，依托重大课题，开展博士研究生联合培养，形成学科交叉人才培养新模式，促进了学科融合，助推一流学科建设；同时也打造了材料学科的石油材料特色学科方向。

案例先后得到学校研究生教学改革重点项目（2019-2020）《跨学科博士研究生培养创新模式研究》和山东省研究生教育教学改革重点培育项目（2020-2022）《“石油+材料”跨学科博士研究生培养创新模式研究》支持。基于多年的培养实践，形成交叉学科博士研究生基本的培养范式，对其他学科开展交叉学科研究生培养具有借鉴意义。

多年来，课题组立足石油勘探开发领域，从材料学的视角，借助分子模拟技术，深入研究石油地质和石油工程中的若干基础科学问题，为老油田的深度开发、非常规油气藏的有效开采提供理论和技术支撑。团队坚持基础研究和工程应用相结合，经过多年的探索，将分子模拟技术引入到勘探开发领域，突破了传统研究方法的局限性，丰富了纳米石油地质学的研究手段，同时对分子石油工程的创建和发展起到了积极的推动作用。

校内新闻：http://gs.upc.edu.cn/2021/1210/c14671a356925/page.htm